[사범교육] 동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근 / 동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근
페이지 정보
작성일 23-01-24 05:26
본문
Download : 동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근.hwp
그러나 유럽인들은 산지가 드물고 평지가 많아 대부분 그들의 주거지는 강을 끼고 있는 평원에다 마련한다. 동양의 직관적 사고 방식에서 주관적 표현이 나온 것과 서양의 합리적 사고 방식에서 객관적 표현이 나온 것은 필연적 결과이다. .동양화와 서양화의 비교 동양화와 서양화의 차이는 지역적 environment(환경) 적인 영향과 무관하지 않을 것이다. 그래서인지 공간을 파악하는 의식도 매우 합리적이면서도 도전적이다. 동양인은 자연 environment(환경) 에 순응하며 산기슭에 드러나지 않게 깊숙이 들어앉아 일가족이 기거하기를 같이할 뿐만 아니라 그 안과 밖의 구조가 명백하게 구분되지 않는다. 동서양의 사고방식의 차이와 여기에서 비롯되는 동양화와 서양화의 차이점을 개괄적으로 알아보고 초등학교 미술시간에 학생들이 동양화와 서양화의 차이점을 알 수 있도록 통합적으로 접근하는 방법을 모색해 보기로 한다. 이러한 맥락은 동양미술은 정신적 구현을 서양미술이 대상...
다. 그리고 주거는 안 밖의 구별이 명백하고 공간을 사유화하려는 의지를 강하게 드러나며 침실 거실 등도 기능에 따라 독립된 구조를 갖고 있으며 허허한 수평의 평원에다 벽처럼 우뚝 솟은 수직선인 집을 세우고 산다. 문과 벽은 미닫이와 장지문으로 서로의 공간이 필요에 따라 항시 연결할 수 있도록 되어 있고, 마루는 안과 밖의 구분이 모호한 절충적인 공간으로 활용되며 지붕과 창마다 처마가 있는 주거 공간을 보더라도 자연에 순응하고 조화를 이루며 산다는 것을 알 수 있다 그래서 그런지 공간을 파악하는 의식은 직관적이고 순응적이다.
동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근 교사 김미숙 1. 들어가며 동양화와...
Download : 동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근.hwp( 33 )
동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근 교사 김미숙 1. 들어가며 동양화와...
설명
[사범교육] 동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근 / 동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근
레포트 > 사회과학계열
사범교육 동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근 / 동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근
순서
동양화론과 서양화론의 미술교육적 접근 교사 김미숙. 들어가며 동양화와 서양화의 그 근본적인 차이는 사고 방식에 있다 즉 동양의 자연과 나를 하나로 생각하는 일원론적인 사고와 서양의 자연과 자신을 대립 관계에 놓고 자신의 주관성을 강조하는 입장에서 이해하려는 이원론적인 사고의 차이가 미술 표현에서도 대조적인 차이를 만들어 내었다. 그리고 초등학교 현장에서 우리 미술교육이 나아갈 방향과 drawback(걸점)을 점검하여 보기로 한다.
